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软件特色
【视频】
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近年来,从国家到地方密集出台扶持政策,通过岗位扩容、服务下沉、技能赋能、补贴激励等多元举措,推动家门口就业从“有岗可就”向“优质就业”加速升级。然而,记者在天津、河北等地探访发现,诉求错位、技能短板、运营承压等现实困境仍待破解。推进家门口就业,既能让求职者兼顾工作和家庭,也能让企业精准匹配需求,是实打实的民生项目,理应把好事办好。针对这些问题,各地正通过精准施策构建全链条保障体系,让民生红利持续释放。
“想找份离家近、能照顾孩子的工作,可要么是时间不灵活,要么是岗位不适合。”家住天津市河东区中山门街道的杨润青的求职经历,道出了不少劳动者的困境。数据显示,2025年上半年,各地通过以工代赈等模式已吸纳208万名低收入群众就近就业。天津市130家就业驿站累计发布岗位7万余个,但“岗位不少、合适的不多”仍是普遍痛点。
岗位与需求的错配,首先体现在群体适配不足。河北石家庄明珠花苑社区共有9000余人,其中低保户、孤寡残障等困难群体超1500人。“宝妈”、“4050”人员、残疾人等群体因需照顾家庭或身体受限,难以适应常规全职岗位。而市场上的就近岗位多为餐饮服务、物流分拣等,对工作时间、体力要求较高,无法满足这类群体的诉求。传统人才市场和猎头公司一般很难提供精准服务,需要更多街道等基层的就业服务填补市场空白。
供需信息不对称进一步加剧了适配难题。天津红桥区铃铛阁街道居民穆瑞珊曾因“不知道家门口有合适岗位”而待业在家,直到就业驿站投用后B体育登录入口APP,才通过岗位对接入职煎饼果子店。“很多企业的用工需求和居民的求职意愿都分散在各处,缺乏高效的对接渠道。”红桥区和苑街道党群服务中心干部董永峰说,这导致部分企业“招工难”与劳动者“就业难”同时存在。
运营端的承压尤为突出。石家庄明珠花苑社区的“微工厂”,场地由社区免费提供,启动资金来自党员、群众和爱心商户捐赠的5000元保证金,运营收益仅能维持基本运转。“‘微工厂’的收入大部分分给了务工居民,仅有5%的收益注入社区基金,很难应对设备更新、订单拓展等需求。”社区党委书记杨国栋坦言。类似的,不少就业驿站依赖财政补贴运营,缺乏自主造血能力,一旦补贴调整,服务便可能受影响。
破解供需错位与信息不对称问题,核心在于精准对接。天津市加快建设就业驿站,截至2025年12月,已建成130家标准化和特色化就业驿站,实现全市16个区全覆盖,街道层面占比达89%,形成“家门口”便捷服务网络。同时升级“津彩e就业”等智慧平台,实现岗位智能匹配、云端面试,结合线下“岗位信息栏”、直播带岗,打造线上线下融合的“一站式”服务闭环,变“人找岗位”为“岗位找人”。针对特殊群体,中山门街道就业驿站提供“一对一”就业指导,为杨润青这类“宝妈”做职业测评、修改简历、提供岗前培训,做好全程服务。
多元支撑缓解运营压力。石家庄明珠花苑社区探索“微工厂+企业合作”模式,由企业提供原料,居民加工,社区统一结算,既保障订单稳定,又降低运营风险。各地还通过政策扶持减轻运营压力。在企业端B体育登录入口APP,对吸纳就业困难人员、高校毕业生等重点群体的企业B体育登录入口APP,给予一次性扩岗补助、社保补贴及税收减免;在个人端,拓展灵活就业社保补贴覆盖范围,推出创业担保贷款,破解资金瓶颈。
提升就业质量,离不开技能赋能与权益保障。各地结合区域产业发展导向,优化“菜单式”培训。江西遂川县的文旅企业为返乡大学生提供“一生一策”个性化培养,帮助实现技能适配并提前录用;天津市构建全链条技能培训体系,部分区设立创业孵化港、建立电子服务档案,让劳动者“能就业”更“好就业”。权益保障方面,各地零工市场普遍设立劳动维权服务窗口,提供劳动报酬追索、社保权益维护等服务;建立重点群体分类帮扶机制,通过台账管理、上门走访,提供定制化服务。
【多元】
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2025年10月,这名河北某高校的大四学生在一家教中介平台的小程序上,看中一条招聘帖。她点击接单,支付了576元信息费。随后她才留意到,该家教任务要求每天上课,而自己时间无法匹配。她立即联系客服申请取消简历投递并退款,但对方以“简历已推送”“平台投递也是服务”等理由拒绝。这笔钱,她经历一个多月的反复沟通与投诉后才得以追回。
近年来,随着线上平台、微信群组等中介模式兴起,大学生家教找兼职的途径从传统的“家长—老师”直接对接,转向“平台撮合、灵活接单”的新形态。技术带来了便捷的信息归集,却也带来了新的权益保障问题:高额、预付的“信息费”成为标配,而一旦发生纠纷,提供信息的平台或中介往往迅速“隐身”,使大学生家教无处维权。
群公告里,90%以上的文字围绕着“信息费”展开。规则细致且严苛:按周上课,信息费收取一周课时费的60%到150%不等;按月支付,则收取月收入的15%到20%;线上教学的信息费为线下教学的1.3倍。退费条款则限制较多,只有在未试课的情况下才可能全部退回,且需提供录屏证明已拉黑家长,其他情况则按比例扣除。周青说,中介明确要求“禁止和家长提及信息费”,家教老师较为被动。
“这是一种事后的、个案式补救,维权成本较高且效果有限。”班小辉认为,对市场监管部门而言,重点在于规范收费与交易秩序,可针对在线平台或机构等家教中介制定操作性指引,强化其规则制定与履约保障责任。例如,限制高额、预收性信息费或中介费,要求收费与实际服务相匹配;规范退费规则,明确“未实际履约即应退费”“显失公平条款无效”等底线标准;强化对格式合同的监管,将不合理免责、单方变更、概不退费等条款纳入重点审查范围。
【互动】
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该书主要作者顾璐琰介绍,“我的探月计划”不只讲故事,更是把孩子与当今前沿科技连接起来的重要纽带。创作之初,她深知将探月工程的庞杂知识转化为孩子易懂的故事是最大难题,作者团队为此设计了“萤火队长”“蝴蝶博士”和“黄蜂博士”三个小主角,以三人勇闯月球展现航天精神。这套书不仅要让孩子知晓探月故事,还要让他们理解背后的科学内核,因此,书中引入项目制思考模式。此外,书中打破“学好数理化才能干航天”的误解,展示航天是庞大系统,需要各类人才。
【极速】
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她们开始想办法。徐贺婧从一年级的知识补起,自制拼音卡片,逐字示范拼读;作业逐句批改,圈出错误,写下鼓励的话语。徐贺娇向当地老师请教带班方法,在课堂上拓展话题。她们也努力让课堂变样,讲《草原》时,徐贺娇结合边疆的辽阔风光,对比家乡的林海雪原,引导学生们在文字里感受不同地域的壮美。给学生上课时,徐贺婧会把课文编成情景剧,“如果很死板地讲,他们就没兴趣了。”
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